今天为大家分享：四年级下册数学是小学数学的关键过渡阶段，知识点多且易混淆，很多孩子在考试中频繁丢分，并非因为不会，而是对易错点掌握不牢。这份易错题知识点汇总，覆盖了期末复习的 14 个核心考点，帮孩子精准避坑，高效提分。
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展开剩余50%加减法验算与运算关系是基础易错点。加法验算可交换加数位置，或用和减一个加数；减法验算则用差加减数，或被减数减差。例如，一道加法算式可改写为两道减法算式，用和做被减数，这是很多孩子容易混淆的地方。运算定律方面，加法交换律改变加数位置，结合律则需用括号结合，如 657+125+343=125+(657+343)，同时运用了交换律和结合律，需注意区分。逆向运用减法性质时，去括号要改变运算符号，如 4999-578-222 可简化为 4999-(578+222)，避免计算失误。
观察物体的易错点在于视角与面数判断。无论从哪个方向观察，视线需垂直于平面，且最多只能看到物体的三个面。根据三视图还原立体图形时，要结合上面、前面、左面的图形特征，逐层分析小正方体的数量与位置，避免空间想象偏差。
小数部分的易错点集中在小数点移动与性质应用。小数点右移一位、两位、三位，数分别扩大 10 倍、100 倍、1000 倍；左移则相应缩小。但需注意，只有单位进率为 10、100、1000 时，才能用移动小数点的方法换算，且整数部分最高位前的 “0” 要去掉，小数位数不足时添 “0” 补足。小数的末尾添 “0” 或去 “0”，大小不变但计数单位改变，如 0.7 和 0.70，大小相等但计数单位分别为十分之一和百分之一，意义不同。四舍五入保留小数时，只需看保留位数的下一位，如近似值 4.5 的两位小数，最小为 4.45，而非 4.44。掌握这些易错点，不仅能减少考试丢分，更能夯实数学基础。建议孩子结合例题，针对性练习，把每个考点吃透，期末复习才能事半功倍。
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